前言 今年带了三位学校还没毕业机械本科的实习生,还未毕业的在校学生,到企业实习的目的不同于正式员工，主要是通过实习提高实践环节的能力，使理论与实践结合，从而提高专业水准。下面就由我为大家简单介绍带领学生的经过吧。 培训是一种较为快速的融入公司环境的方式，设置新人导师，有利于新人的成长和培训效果的体现。培训是一种管理手段，也是一种思想交流的有效方式。除了做好培训计划的工作外，很大程度上还有对于实习生的了解和尊重。培训计划制定出来后，听取他们对于培训时间以及培训方式等的建议。 对于实习生，我一般都安排不重要，不紧急的事情，并且是已经成熟的模块化的事情，来减轻工作强度。 这群实习生在公司待的时间只有一个月的时间,下面是简单安排的实习培训计划:
作业指导书制作规范: 规范现场标准化作业,以统一作业的方式去管理,首先可以避免一些非人为因素的工伤事故的发生,且规范化的统一作业可以提高产品的质量,提高生产的效率； cad培训:熟练使用软件进行零件绘图 实习过程中依其表现作出评估,进行非正式谈话,重申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答实习生的提问。 谈话的内容不仅仅局限于工作，可以是各种各样的，比如他的兴趣爱好及职业规划等。 让他门喜欢自己的工作，达到执著的程度，十分的执迷，愿意为一个特别的技术点投入更多的时间或精力。 实习生成果展现: 透过设备点检表单的优化,机器设备在操作过程中，教导操作员遵守设备操作规程/规范,合理使用机器设备。 进行的日常检查、清扫、调整、加油、换件等保养活动 建立设备履历表和设备档案,所有维修记录纳入档案管理 
企业除了给实习生以薪金方面的激励外，还可多给予一些精神激励。 当实习生做完第一个你分配给的任务之后，你一定要自己去确定他做这个事情是否正确。再对他做的事情进行一个反馈。对于实习生而言，心理比较脆弱，尽量避免批评，主要以鼓励为主吧。有任何微小的进步都要加以赞扬，才会会让他门更加积极主动去做下一件事情。 实践活动评价:针对每个学生在实习期间的表现做出评价 
结论: 虽然说这篇文章只是针对实习生，实际上可以扩展到作为部门领导如何带你的下属。 很多工作中带实习生的人都抱怨实习生水平不行，但我认为，没有错的人，只有错的位置，就安排合适的岗位给他。针对实习生的志趣、能力等具体情况进行不同的培训。 我认为人才培养对企业的作用有非常充分的认识，尤其是实习生，除了能缓解旺季时的用人压力，还要考虑学生是否成才，是否留下来。因此我认为在学生实习过程中，给充分的锻炼机会，关注学生的成长，对实习生实行更人性化的管理。再次是听取受训后的心得、体会及改进意见，这既是一种拉近实习生与企业距离的方式，更是一种培训效果反馈的有效方式。可以互相了解和加深彼此的印象。 |
